行测精选练习之言语理解与表达1
2010-11-29 上海公务员考试网
1．常有人说，效率与公平的关系问题是一个 的问题，孰先孰后、孰轻孰重往往是公说公有理、婆说婆有理，难以定于一端。这说明，这个问题牵扯面广、十分复杂。对于这样复杂的问题，我们不妨跳出来，以更大的 来分析，这样或许能得出一些新的认识。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
Ａ．见仁见智 视野
Ｂ．莫衷一是 眼界
Ｃ．因人而异 思路
Ｄ．众说纷纭 眼光
2．在知识快速更新的今天， 只是一个符号，工作胜任的关键还是在于能力。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．学历
B．学力
C．学识
D．学问
3．长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明却是一种 的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知 。
填入横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．轻盈 沉默
B．灵动 贡献
C．滋润 奉献
D．恬静 付出
4．拍大片、明星效应、强势推广，媒体 地报道评论，每一部电影上映的时候，都会带动全民的眼球关注。实际上，中国电影市场还没有真正进入到一个市场化的机制中，还有很多问题需要解决。
填入横线处最恰当的一项是（ ）。
Ａ．连篇累牍
Ｂ．不计其数
Ｃ．汗牛充栋
Ｄ．浩如烟海
5．我们对待历史和文化，应该坚持 的态度。中国历史悠久、文化精深，古代名人众多，借古人之 ，添当地的名片，自属正常。但不顾历史事实，生拉硬造，未免贻笑大方了。
填入横线处最恰当的一项是（ ）。
Ａ．实事求是 名义
Ｂ．老老实实 名誉
Ｃ．实事求是 声誉
Ｄ．脚踏实地 名誉
【上海公务员考试网答案及解析】
1．【答案】Ａ。解析：莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。因人而异：因人的不同而有所差异。众说纷纭：人多嘴杂，议论纷纷。见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。显然，四个成语中“见仁见智”最符合题意，表示对“效率与公平的关系问题”不同的人因立场或角度不同，而有不同的看法，而第二空“视野”放在文中也合适，答案为Ａ。
2．【答案】A。解析：学历：是指一个人最后也是最高层次的一段学习经历，以经教育行政部门批准、实施学历教育、有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。学力：是指经过学习达到的水平和具有的能力，但不一定能得到教育机构所颁发的证书。学识：学问知识。学问：泛指知识。根据题干，本题要选一个和“能力”相对的词，只有“学历”是最有可能空有虚表而没有实际能力的，所以正确答案是A。
3．【答案】B。解析：由句意可知，作者是拿长城与都江堰做对比，从而反衬出都江堰的更胜一筹。第一空所填的词应该与“僵硬”相对，由此排除C、D。而A项中的“轻盈”一般是形容动作的，与“生活”搭配不当，故也排除。因此本题答案选B。
4．【答案】Ａ。解析：“汗牛充栋”形容书多，“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，“不计其数”形容很多，“连篇累牍”形容篇幅过多，文辞冗长，含贬义。由后文的“实际上，中国电影市场还没有真正进入到一个市场化的机制中，还有很多问题需要解决”可知作者对前一句中的诸多做法是不太赞同的，所以选用含贬义的“连篇累牍”最合适。
5．【答案】Ｃ。解析：“但”字表示转折，后面是“不顾历史事实”，前面应是“符合历史事实”，所以第一个空应该为“实事求是”，而非“老老实实”或“脚踏实地”；另外，“声誉”指声望名誉，“名义”指名分、资格、称号。“声誉”符合文中语义条件，故答案为Ｃ。
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