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1.传统节日有了法定假期，未必就不会渐行渐远。一个古老节日之所以沿袭不衰，真正动因不在于它有多热闹、能带来多少商机，而在于它承载着中国人代代累积下来的那份感情，流淌着中华民族赖以生存繁衍的精神血脉和文化基因。如今社会进步、经济发展，人们对传统节日有了更高的要求和期待，既期待它回归，帮助我们找到历史深处民族精神的根，也期待它更新，富有实在鲜活的当代内容，而无论哪种期待，都是期待传统节日更厚重、更有文化、更有精神内涵，更有教育意义。
这段文字旨在说明（ ）。
A.过度商业化会削弱传统节日的精神内涵
B.传统节日的生命力在于其精神内涵的继承与发扬
C.人们期待历史价值与现实意义相统一的传统节日
D.传统节日可以为人们提供情感归宿和精神家园
2.建筑虽然起源于防寒、祛暑、荫蔽、安全等实用的生活要求，但在建筑史上，人类对解决生活实用而付出的合作劳动却远远不如对非实用方面付出的多。宫殿、庙宇、祭坛、陵墓、教堂、纪念碑、园林等，这些全部或基本上服务于精神生活的建筑，其成就远远超过了住宅、作坊、堡垒等服务于物质生活的建筑。建筑形式、建筑风格的演变，往往是一代社会物质生活和精神生活最敏感的见证，在西方，人们形象地称建筑是“石头写成的历史”。人们形象地称建筑是“石头写成的历史”，其原因是（ ）。
A.建筑凝聚着人类物质生产的巨大劳动，是人类自觉改造客观世界的直接结果
B.建筑服务于精神生活成就突出，其形式、风格的演变，常是一代社会物质生活和精神生活的见证
C.建筑是一个重要的审美对象，而对其具体观照会获得更多的美学感受
D.建筑服务于精神生活，也服务于物质生活，两者都包涵了历史的审美因素
3.与中国高考作文有些类似，美国大学申请的一个重要条件是入学作文。其作为名校的“敲门砖”，作用大有可能超过中国的高考作文。美国“高考作文”重要性的传统根源，是“笔杆子”在欧美“上层建筑”中的关键地位。主导舆论的传媒界“无冕之王”不论，“笔杆子”能力常常是政治领袖的重要特征。以培养未来社会领袖为己任的美国精英教育，极其注重学生的写作能力。因此入学申请作文是考查这一能力的关键时刻。
这段文字的主要观点是（ ）
A.入学作文是申请美国大学时考查的一个重要方面
B.写作水平高就可以进入美国名校就读
C.写作能力是欧美地区政治领袖需要具备的重要能力之一
D.美国精英教育是未来领袖的摇篮
4.美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故地，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马逊森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”
教授的这段话意在强调（ ）。
A.要保护和挽救那些将要消亡的语言
B.语言和生态环境一样，是人类的共同的财产
C.语言是比鲸类、金字塔和亚马逊森林更宝贵的人类财富
D.语言比任何建筑都更值得保护
5.要帮助孩子学电脑，最好家长先学会使用电脑，这样既可以向孩子推荐好的软件，也可以有效地防止孩子使用不健康的软件，并可为孩子树立一个不断学习、勇于进取的人生榜样。
这段话的主要意思是（ ）。
A.家长学会使用电脑对孩子学电脑有直接帮助
B.孩子学电脑需要家长的多方帮助
C.家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处
D.家长要帮助孩子学电脑，首先自己要学会电脑
上海公务员考试网参考解析
1.B【解析】由提问可知为隐含主旨题。
第一句话作者提出了一个问题，传统节日即使有了法定假期的保护也可能难以延续。第二段话分析这个问题，原因在于传统文化承载着中华民族的精神内涵，若内涵不延续，传统节日也失去意义。第三句话提出对策，“人民对传统节日有了更高期待和要求，期待回归”，人民期待传统节日回归，回归是回归我们的精神血脉和文化基因。所以答案选B。
A属于无中生有，文段第一句只强调精神内涵比商机更重要，没有说谁削弱谁，排除；C概括了第二句，不够全面，排除；D是对第一句的同义转换，同样不够全面，排除；B概括更为准确全面。故正确答案为B。
2.B【解析】原文得出人们将建筑称作“石头写成的历史”的原因就是最后一句话，选项B即是对最后一句话的复述，故答案选B。
3.A【解析】文段论述的主题是“入学作文”，并不是“美国精英教育”，由此首先排除D项。文段是“总—分—总”的论述形式，首尾两句是文段的重点所在，中间部分是对“人学作文”重要性的原因分析，主要观点即为文段首句“入学作文是美国大学申请的一个重要条件”，A项是主旨句的同义替换。故选A项。B项属引申过度，文段只是说“入学作文”是进入名校的“敲门砖”，并没提到B项所说内容，排除。C项可以从文段中推断出来，但只是入学作文重要的原因之一，而非文段重点。
4.A【解析】作者用抽象的语言和具体的人类遗产进行了比较，说明语言同样也是人类宝贵的财富，但是它不同于那些肉眼能够看到的人类遗产，因此容易被人们忽略，所以作者的目的是呼吁人们保护即将消亡的语言。因此，本题选A。
5.C【解析】整个文段是一句话，由“既可以……也可以……并可为……”引导的三个并列分句是句子的重点所在，进行总结概括即家长学会使用电脑对帮助孩子学习和成长有诸多好处，所以选C。
