不久前印发的《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》为“省级统考”明确了时间表，给提高“文化课成绩”提出了要求，体现了教育部门分类指导的管理理念，释放了营造健康、理性的艺考环境，提升艺术生招收与培养质量的积极信号。此次改革重点突出了四大变化：
 

　　变化一、美术和设计一般不组织校考
 

　　变化二、文化课要求提高
 

　　变化三、艺术团明年不能降分录取
 

　　变化四、2020年“省级优秀学生”保送资格取消
 

　　高考改革提上日程，特殊类型招生考试改革也在逐渐深化，2018年12月27日印发的《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，在艺考生、艺术团招生、运动队招生和保送生等方面做出了更加严格细致的要求和规定。对此，谈谈你的看法。
 

　　《特殊类型招生基本要求》的印发，坚持明晰定位、规范管理、择优选拔、分类指导的原则，进一步完善制度、严格规范、加强监督，切实提高特殊类型人才选拔质量。
 

　　第一、以往的艺考存在以下两个问题：一方面，艺术培养速度快、周期短、成名早，对艺考生文化课成绩的要求比较低，导致部分考生视艺考为进入高等学府的“绿色通道”或迅速成名的捷径，存在着艺术人才培养“重专业、轻文化”的弊病;另一方面，因为扎堆报考、突击报考等现象，一个巨大的艺考培训市场应运而生，存在行业垄断、恶性竞争、干扰院校招考正常秩序等乱象，破坏了艺术类专业招生和培养的健康生态。在艺术类专业招生方面，进一步提高了艺术类专业高考文化课成绩录取要求，考试的组织形式也更加的统一和严格，有利于更加公平地选拔人才，也有利于培养高素质、有文化的优秀人才。
 

　　第二、艺术团招生、运动队招生也明确了对于文化课成绩的要求和标准，在高校高水平艺术团和运动队招生上，教育部要求，试点高校适当提高本校艺术团录取考生高考文化课成绩最低要求，一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。对于考生文化课的要求在提高，也说明了我国人才培养的进步之处，防止特长成为高考的捷径，破除暗箱操作，是高考更加公平透明，更加有利于优秀人才的选拔。
 

　　第三、保送生的保送资格和条件也更加严格，使得人才培养更加有针对性，人才成长方向更加明确。对于人才的选拔也提出了更高的要求，更加有利于新时代人才的不断进步和成长，不断激励人才的自我磨砺，提升个人素质。当然，也能够有效地减少以往发生在保送过程中的一些不正当竞争，使保送这样一条途径能够选拔出真正优秀的人才。
 

　　特殊类型的考试对于普通高考来说是一个有效的补充，其中的改革也需要继续深化：
 

　　一、加强组织领导。各地各高校要加强对特殊类型招生工作的领导，加强机构建设，严格落实主体责任，对于招生、考试等各项工作，做好监督指导、复核等工作。
 

　　二、严格审核考试资格和规范考试组织，根据实际情况，加强信息比对和信息核实，强化考务人员的整体素质，严格考试组织的各个环节。
 

　　三、加强信息公开，严格按照要求和规定，准确、及时地公开考试相关信息。
 

　　四、对于特殊考试过程中出现违法违规行为的考生和工作人员，要严肃追究责任，肃清考试环境，确保考试公平。
 

　　此项要求的出台，为规范特殊类型考试开出了系统药方，从招生、考试、录取等多环节、全链条入手，不仅让招生考试的制度设计本身更为优化，也有利于有关的行业和产业更为健康理性，为人才的繁荣发展扎扎实实提供高水平的制度保障。