一、审题
对策题在审题时除了关注题型、对象、范围、要求、字数、等基本要素之外，还要关注两个自身的关键审题要素。第一便是身份。题干中往往会指明作答者的身份，这时候一定要站在相应的身份角度去进行作答;如果未进行指明，则默认站在政府角度作答，考生一定要切记。第二要审的便是问数，提出对策题往往会出现两问，我们的同学在判断时也会出现偏差。判断文书坚持的总体原则为就是：
A、一问的情况：题干中明确问题，直接提出建议即可
例题：请你针对材料中反映的大学生就业难问题，提出解决办法。
材料中反映了目前国人旅游中出现的各类不文明行为，为了提升国民素养，请提出相应对策。
B. 两问的情况：题干直接告知两问或题干尚未明确问题，需要先概括问题/原因等，再提对策。
例题：请先概括H市市民生活中存在的问题，并提出解决办法。
材料中反映了不少问题，请针对这些问题提出建议。
二、找点
对策题的要点其实也就是对策，对策的来源总体上说来源有两种，直接对策和间接对策。
A. 直接对策及来源于材料的对策，从材料中直接抄即可，找对策时关注材料中的对策词，比如要 需要 应该 必须 务必 建议呼吁 以及动宾短语
B. 间接对策，材料中没有，需要自己找出问题然后根据经验教训，问题原因反推对策。
比如：从材料中找到的问题是：总小学生生活技能缺乏。
反推对策就是：提升中小学生劳动技能。学校开设劳动课程，家长在在生活中注意引导，让学生广泛参与到劳动当中去，学会基本的劳动技能。
三、加工
对策题的要点找完之后，加工和其他小题目相同，都分成了内容加工和逻辑加工。
内容加工把相同要点合并，逻辑加工要写成总分结构。
四、书写
最终书写形式写成如下格式即可：
A. 对策如下：
1、。。。。。。。。。。。
2、。。。。。。。。。。。
3、。。。。。。。。。。。
B. 针对……问题，提出以下对策：
1、。。。。。。。。。。。
2、。。。。。。。。。。。
3、。。。。。。。。。。。
