【背景材料】
“为小朋友的善举点赞!”近日，浙江慈溪四年级小学生黄唯成了“网红”。他在慈溪293路公交车上，短短12分钟连续4次让座，如此暖心举动被同车乘客拍成视频，经人民日报法人微博转发后，引发网友广泛关注。
“第一次让座时，我刚坐下就看到一位像是刚下班的叔叔站在了我旁边;我想，他工作了一天肯定会很累，就把座位让给了他”“一位老爷爷上车，我觉得他站着会不安全，就把座位让他坐了”。黄唯朴实无华的话语，展示出善与文明本来的样子，回应着人们对善行义举的共同期待。
换一个视角看，孩子12分钟4次让座受到如此大范围的关注，也从另一个侧面说明，人们对公共空间的善行与文明有多期待，对公共空间的不文明行为就有多排斥。无论是高铁“霸座”，还是公交车上抢夺方向盘，抑或是遛狗不拴绳，都说明涵养公共文明的重要性。
其实，12分钟4次让座的视频在社交媒体上的广泛传播，也把文明的种子撒向观看视频的人，这本身就是一个文明理念、向善观念润物无声的传播过程。当越来越多的人把自己带入其中，才能凝聚起文明的共识，让文明风气充盈，让更多的文明之花在新时代开放。
【模拟试题】
请针对四年级小学生黄唯4次让座的行为，谈谈你的看法?
【参考答案】
1.表明其中蕴含的精神品质。
(1)有句歌词是这样唱的，“平凡的人们给我最多感动”。通过黄唯小朋友四次让座的行为，我们可以看到他乐于助人、尊老爱幼的优秀品质，给我们带来了满满的正能量，值得赞扬、学习。
2.分析黄唯行为带来的积极意义
(1)虽然只是简单的让座行为，但切实为他人提供了帮助，让需要座位的人能有机会好好休息。
(2)虽然只是小学生，但心怀善意，12分钟里连续4次让座是对于文明礼让的一种践行，树立了榜样起到带头作用。
(3)是社会文明不断进步的一种具体体现。
(4)传递文明理念，鼓励呼吁更多善行义举出现。
3.分析现实当中还存在的问题。
(1)公共空间的不文明行为让人反感，如：高铁“霸座”、堵高铁门、公交车上抢夺方向盘、随意插队等等。
(2)当“被让座”的人形成习惯，甚至堂而皇之地要求有同样需求的人让座，可能会造成一些社会矛盾。
4.如何弘扬。
(1)加大宣传力度，在社会当中多报道宣传文明礼让的优秀人物事迹，让更多民众了解学习，提高民众文明道德意识。
(2)建立完善个人诚信体系，对于霸座、插队等不诚信不文明行为纳入黑名单，限制黑名单当中人员的个人行为，起到规范、警示作用。
