有些考生认为，行测片段阅读题不用学，凭着语感做题即可。真的是这样的吗?我想说的是：当然不是!一定要重视片段阅读。因为片段阅读在短时内提分快。有人不禁会问，到底怎么可以提高片段阅读的部分的分数呢?专家特地整理了做这类题目的方法和技巧，掌握这一招，片段阅读模块的得分率不是百分百也会是百分之九十。

 

　　首先我们来看一道真题：

 

　　【例题1】好的书法家应该是有诗人的情怀，有知识分子的理性意识，有宗教家的救赎精神，是从技法的“崇山峻岭”冲击到精神的“高原”，就如同八大山人的绘画，技法虽重要，但更重要的是他创造了一幅一幅倾泻心灵的作品，就像启功先生的书法一样，其技法并非不可超越，但是启功的书法体现了他做人的纯净、平和、温润，是字如其人。

 

　　下列对文意概括最准确的是：

 

　　A.好的书法家应该具备高尚情怀

 

　　B.艺术创作中技法和精神的关系

 

　　C.书法创作中精神层次的重要性

 

　　D.八大山人和启功创作的艺术特点

 

　　【解析】主旨观点题是常考题型，也是必考题型。那么对于这类题型，咱们应该如何解题呢?既然是片段阅读，片段的主旨当然来自片段，那么，会不会读片段就显得格外重要了。读?有人可能会有疑惑：老师，读个片段我还不会吗?你也太小看我了，不会读的话那我这二十多年不就白活了?当然，我不是说大家不会读，我是说大家读完之后不能很好把握住片段的重点内容是大家普遍存在的问题，所以，这就是我准备帮助大家解决的问题。

 

　　要想会读，还得着眼于片段的每一句话，然后分析句与句之间的行文脉络，从而找到片段的重点内容，同义转述后找选项即可。说起来很简单，但做起来恐怕没那么容易。就拿上面那道真题来说吧!首先分析句义，乍一看全篇就一句话，那么就要更微观地去分析片段的内容，讲一句话划分层次，首先从“就如同”隔开，前边内容告诉我的是好的书法家是从技法冲击到精神层面，后边用两个例子的形式对前文进行的展开，这两个例子之间是并举。有人问什么是展开啊，展开就是后一句对前一句话的具体说明。什么是并举，就是在对等的地位，就同一方面进行平等的列举。列举是为了支撑片段前边的观点，所以列举的内容一般不是重点内容，同样，展开的部分一般也不会成为片段的重点内容，而就什么内容而展开的，这个内容才是片段的重点内容，因此，这段文字的重点内容就是第一句话，因此，同义转述后，答案选C。

 

　　那么，有人说，老师，该片段不就是总分结构吗?没错，能看出是总分结构的，说明该同学的语言文字功底很扎实。但是有些同学看不出是总分结构啊，或者拿一篇结构不是很明显的文段给您，那怎么办?用我们教的方法就还会感觉特别好用。

 

　　除了给大家介绍的展开，并举，还有什么样的行文脉络，常见的还有延续，转换，总结，转述等。如果大家能把这些常见的行文脉络搞清楚了，相信任何题目都不在话下了。

 

　　再比如一道题目：

 

　　【例题2】曼彻斯特大学的研究人员称，全球气温普遍上升超过2摄氏度，食物的供给就会岌岌可危，其中首当其冲的就是农作物的产量会受到严重影响。当温度上升超过4摄氏度时，大米的产量会下降30%。而随着温度的持续升高，粮价将大幅上涨，这势必又会带动畜产品、肉类价格的上涨，全球性食物短缺和饥荒在所难免。最终我们可能不得不对自己的食物结构做出相应调整，人们的饮食习惯可能将因此而发生很大改变。

 

　　这段文字意在说明：

 

　　A.全球气温变化将影响农作物的产量

 

　　B.粮价的变化可能会导致畜产品、肉类价格变化

 

　　C.全球气温变化可能会引起人们饮食习惯的变化

 

　　D.全球气温变化，最终会引起全球性食物短缺

 

　　【解析】你能分析出材料的结构吗?是总分?还是分总?还是?其实很难判别出是什么样的结构，那就用我们教大家的方法试一下，第一话说的是温度上升导致农作物产量受到影响，第二句话是通过大米这个例子对前一句的展开。第三句话是是对前一句话的转换，从农作产量的话题转换到了价格升高这个话题，第三句话又是对前一句话的转换，转换话题为人类的食物结构和饮食习惯会改变。因此总体的行文脉络是展开-转换-转换。因此文段重点内容在最后转换的话题上，即人们的饮食习惯会改变。因此同义转述答案选C。

 

　　通过两道题目的分析，相信大家基本上可以明白文段的行文脉络分析了，想要分析的更快更准，还是需要更多的题目来进行练习的。所以，专家建议广大考生，在接下来的做题过程中，先不计时，细细分析材料的行文脉络，接着开始计时进行压力训练，最后进行全真模拟，相信通过这样的训练，你们也一定可以的。