了解行测考试的同学们应该知道，其中有一类题看似简单，但想提高正确率却不是很容易，那就是片段阅读里面的一类---主旨观点题，这类题目一般题干很长，阅读需要细心，而且有时候选项还有些让人纠结。而大多数考生做这类题的过程一般是读一遍题干，就看选项，选一个自己认为对的选项就好了。这种做题思路被一些人赋予所谓的“语感”，有些题有“语感”就能做对，没“语感”的话就会错一大片，以至于自己的正确率忽高忽低，很难如意。做这类题可不可以用语感呢?当然可以，但是语感的积累是需要过程的，而且每个人的基础参差不齐，很难系统提升。所以咱们这里给大家介绍一种可以掌握的方法--关键词敏感，即通过关键词来判定题干重点，主要给大家介绍出现次数比较多的一类词--转折词，这类词看似简单，却暗藏玄机。所以带大家一起走进转折词的世界，探究如何巧用转折词来提高自己的正确率。

 

　　一、常见的转折词

 

　　既然本文涉及到了敏感转折词，那我们得熟悉常见的转折词有哪些，除了“但”、“但是”外，还有很多出现在我们的行测考试之中，比如：然而、却、则、不过、可是、殊不知、事实上、实际上、相反等等。

 

　　常见的转折词已然明晰，那如何进行操作呢，什么时候转折后重要，什么时候需要兼顾转折前，什么时候又需要概括全文呢?接下来让我们一起深入转折词，探究它的妙用吧!

 

　　二、分类妙用转折词

 

　　1. 转折词之内容转折

 

　　(1)含义：前后探讨同一话题，但涉及内容有转折变化。比如小黑虽然黑，但很帅气。转折前后都在探讨小黑的特征，转折后的内容有变化。

 

　　(2)重点：在转折后的内容

 

　　【示例1】传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。

 

　　这段文字意在说明：

 

　　A. 专注是提升创造力的重要影响因素

 

　　B. 框架内的思维往往会更有助于创新

 

　　C. 忽视规则和模式的观念不利于激发创造力

 

　　D. 没有固定结构的创新会限制创新者的思维

 

　　【答案】B。解析：通过问法可以锁定是主旨观点题。文段第一句介绍了传统创新观念认为创新没有固定模式，第二句具体说明第一句。第三句通过一个“则”字进行转折，引出我们的观点创新要在框架内思考。最后一句介绍框架内思考的好处，即有助于创造力的培养。概括一下文段，转折前介绍传统的创新观念，转折后介绍我们的创新观念，在围绕的话题是要不要创新要不要跳出它的框架。转折前后涉及内容转折，重点在转折后。所以我们概括一下转折后的内容。即创新要在框架内思考对创造力有好处。结合四个选项，重点同义转述的是B。故正确答案为B。

 

　　2. 转折词之否定转折前观点

 

　　(1)含义：转折前给出一个观点，转折后通过一些介绍否定转折前观点。比如：一般人认为越戴眼镜近视度数越深，但是研究发现80%以上研究人员的近视度数并没有加深。

 

　　(2)重点：需要兼顾转折前观点。

 

　　【示例2】经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺”的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。

 

　　这段文字意在说明：

 

　　A. 黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

 

　　B. “顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的

 

　　C. 吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

 

　　D. 氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

 

　　【答案】C。解析：通过问法可以锁定是主旨观点题。文段第一句通过经常说介绍了一般人的观点，即吃“顶花带刺”黄瓜会引起性早熟。第二句通过“事实上”进行转折，从黄瓜自身特点雌雄同株说明不会涉及性别，紧接着第三四五六这四句从黄瓜所使用的药物是安全来说明对人体不会产生不好作用。概括一下文段，转折前给出一个观点，转折后通过黄瓜自身和使用药物两个方面说明顶花带刺的黄瓜是安全的，即否定了转折前的观点，所以重点应该是吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟。结合四个选项，符合重点同义转述的是C。故正确答案为C。

 

　　3. 转折词之对比转折

 

　　(1)含义：转折前给出一种情况，转折后给出一种对比情况。一般涉及好坏、时间、不同对象等的对比。比如：互联网的出现极大的便利了人们的生活，但是互联网也带来了很多的问题。

 

　　(2)重点：需要概括转折前后内容。

 

　　【示例3】在漫长的传统农业社会，人类一直无法摆脱生产的不足和基础物资的匮乏，而且社会总财富相对比较恒定，财富主要依靠有限的自然资源来供给。这就意味着，国际关系更多地围绕获取有限的自然资源展开。然而，现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到，共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。

 

　　这段文字意在说明：

 

　　A. 社会总财富的增长主要依赖对自然资源的利用

 

　　B. 社会财富获取方式的变化对国际关系产生深刻影响

 

　　C. 国际关系与自然资源之间存在紧密的关系

 

　　D. 人类正在逐渐摆脱自然资源供给的束缚

 

　　【答案】B。解析：通过问法可以锁定是主旨观点题。文段第一二句介绍了传统农业社会的情况，即财富主要依靠自然资源，国际关系也就围绕自然资源展开。第三句通过“然而”进行转折，给我们介绍了现代工商业的发展、科学技术的进步使得社会财富总量得到了爆炸式的增长，世界各国越来越认识到共同建立一个公正合理的世界秩序是实现大家利益的最佳途径。概括一下文段，转折前介绍传统农业时国际关系和财富获取方式(自然资源)的关系，转折后介绍现代社会世界秩序和财富发展因素(工商业和科技的发展)的关系，转折前后给出时间对比，所以需要概括转折前后，即财富获取方式变化了对国际关系的影响。结合四个选项，符合重点同义转述的是B。故正确答案为B。

 

　　由以上分析可知，对于主旨观点里的转折词要区分对待，除了内容转折——重点在转折后之外，“对比转折”和“否定转折前观点”这两种情况也要知道如何处理。相信各位考生学完了这篇文章之后，以后遇到主旨里的转折词就不会再出错了。