众所周知，行测试卷分为五大类，其中资料分析有着举足轻重的地位，它是我们广大考生必须掌握的内容。资料分析考查的是大家的材料阅读分析能力、列式能力、以及计算能力。小编发现，在众多的列式中，有一个概念是每年必考的一个基本概念，且难度较低，它就是——增长量。
(1)什么是增长量
描述两个同时期发展水平增减差额的指标。它说明社会经济现象在一定时期内增长(或减少)的绝对量。因此，其定义公式便是：增长量=现期值—基期值。而当题目中没有告知基期值时，我们便可以利用现期值和增长率进行求解：
(2)常见考查形式
(a)对于利用现期值及现期增长率求增长量，这类题目为必考题，大家首先熟悉它的常见问法：
(b)对于利用现期值与基期值作差求增长量，这类题相对来说较简单，具体计算时如果求准确值可用尾数法，求约值时可用有效数字法。在这里就不举例赘述了。
例1：E省统计局公布的数据显示，2014年上半年E省实现了地区生产总值(GDP)5141.7亿元，同比增长了6.8%，比全国平均水平低了0.6个百分点。
1.2014年上半年与上年同期相比，E省地区生产总值增长了：
A. 4814.3亿元
B. 349.6亿元
C. 5491.3亿元
D. 327.4亿元
例2：2014年全国国内游客36.1亿人次，同比增长10.7%，国内旅游收入30312亿元，同比增长15.4%。
1.2013年国内旅游收入比2014年国内旅游收入约少：
A. 4045亿元
B. 4035亿元
C. 4025亿元
D. 4015亿元
(c)比较增长量的大小
例3：据有关部门统计，2014年全国旅客运输总量为220.7亿人次，同比增长3.9%，其中，铁路运输总量为23.6亿人次，同比增长11.9%;公路运输总量为190.5亿人次，同比增长2.8%;水运运输总量为2.6亿人次，同比增长12.3%;民航运输总量为3.9亿人次，同比增长10.6%。
1.2014年，全国旅客运输总量增长最少的是：
E. 公路
F. 民航
G. 水运
H. 铁路
行测资料分析中增长量是基础概念，这种简单问题在考试的过程中是绝对不能错误的，而且，它也可以衍生出很多复杂问题，希望以上内容考生们都要完全掌握。
