首先还是要希望大家能够克服心理压力，带着百分百的好奇心与求知欲来看这一篇数量关系基本方法的介绍。为什么大家对于数量如此恐惧，甚至谈数色变?一部分原因是大家在我们20多年的学习生涯之中被基础数学难怕了，吓怕了，本身对数学就非常反感。而另一部分原因则是一些人口口宣传，提前有了心理暗示。事实上，在考试当中，只需掌握一些最最最基础的方法，小编认为考生可以做出前五道题。

 

　　一、 整除思想天天见

 

　　某档案馆将001开始连续编号的档案按顺序放入不同的文件箱。每个文件箱中档案个数构成等差数列，已知第187号档案位于第四箱第1份，那么第476号档案位于第7箱最后一位。问第6箱第一份档案是多少?

 

　　A.257 B.268 C.290 D.326

 

　　【解答】

 

　　那么各位同学看一看这道问题，可能确实有很多同学能够从等差数列直接讲这道题求出来，但是却更加疑惑：老师，这道题目当中整除关系究竟在哪里?其实这就是老师想要教给大家的，整除关系不仅仅是题目当中明晃晃的说出来才算，有一些隐藏关系同样精彩。比如这道题目，既然求第六想第一份档案编号，而且每份档案编号都是连续的，所以我们可以换位思考，这份档案编号等于前五箱档案数量总和再加1。而前五箱档案数量总和等于(a1+a5)×5÷2，所以最终档案数量一定能被5整除。而最终答案一定是一个5的倍数再加1，而我们遍观ABCD四个选项，符合条件的只有D。

 

　　这就是我们整除思想的魅力，他可以存在于做题过程的各个地方，与其说是一种方法，不如说是一种习惯。所以我们一定要牢牢把握这种思想，长存于脑海之中。

 

　　二 、倍数关系很明显

 

　　当题干中所求量与其他量存在倍数关系时，我们可以猜测选项通常会设置两个选项间存在相同的倍数关系，所以我们可以观察选项间的倍数关系。大概帮助我们判断选项。

 

　　甲、乙两个工程队修公路，甲工程队修500米后由乙工程队来修，由以往资料显示乙工程队的效率是甲工程队的两倍，乙工程队修600米的时间比甲工程队修500米的时间少20天，甲工程队的工作效率为( )米/天。

 

　　A.20 B.15 C.10 D.25

 

　　【解答】

 

　　答案：C，由题意“乙工程队的效率是甲工程队的两倍”，选项中AC是2倍关系，而题目所求是较小的甲工程队的效率。猜想C是正确答案。确实有些时候也不一定是C选项，但这也为我们打开了一道思路：当时间不够时，通过这样一种方法，我们可以多拿2-3分。

 

　　三、两数和为偶数，差仍然为偶数

 

　　小明在商场参加娱乐大闯关游戏，规定答对一道题得3分，跳过一道题得1分，不答一道题得0分，小明一共答了50道题，共得50分。问小明答对的题目减去答错和不答题目之和为多少?

 

　　A.5 B.7 C.9 D.10

 

　　【解答】

 

　　答案：C设答对x题，答错与不答题目之和为y，那我们可以得到x+y=50，所以最终问我们x-y=?很明显也是一个偶数，所以直接锁定D。

 

　　这类问题使我们近几年公考的一个大热门，江苏，河北去年出现。预测今后会有越来越多的类似题目。一定要牢牢把握两数之和与两数之差奇偶性相同这一点。

 

　　四、读题读不懂，直奔过程量

 

　　例4.公司去年有员工830人，今年男员工人数比去年减少6%，女员工人数比去年增加5%，员工总数比去年增加3人。问今年男员工有多少人?

 

　　A.329 B.350 C.371 D.504

 

　　【解答】

 

　　答案：A，今年员工总人数为830+3=833人，选项中329+504=833，将答案锁定在A、D中，且A、B、C均是300多的数,所以我们可以蒙A。

 

　　五、根据常识知识猜选项

 

　　很多数学题包括资料分析会结合我们的生活，所以我们可以通常识来解决。

 

　　曾经考过一道资料分析题目，问我们哪种经济结构最好?这就需要我们结合常识，判断第一二三产业要呈倒金字塔型为佳，直接锁定选项。还包括中国稻谷产量最多等等。

 

　　例5.现有一种预防禽流感药物配置成的甲、乙两种不同浓度的消毒溶液。若从甲中取2100克，乙中取700克混合而成的消毒溶液的浓度为3%;若从甲中取900克，乙中取2700克，则混合而成的消毒溶液的浓度为5%。则甲、乙两种消毒溶液的浓度分别为：

 

　　A.3%，6% B.3%，4% C.2%，6% D.4%，6%

 

　　【解答】

 

　　答案：C，根据常识知道甲、乙两种消毒溶液的浓度小的小于3%，大的大于5%，选择C。