热点在申论中的地位不可小觑。申论的材料和话题大部分来自于本年度很热门很重要的时政知识，部分材料甚至可以在新闻网站上找到完整的原文。但也是因为这一原因，热点变的多而杂，成为让考生很头痛的问题......
用“人才建设”举例；
近几年，“人才建设”的话题在国省考中出现频率较高，背景是我国经济社会发展到了关键转型期，各行各业对人才的渴求极大，对人才建设的关注度极高，人才建设成为新闻媒体关注的热点话题之一。
那么，就申论作答来说，我们应如何学习这个热点呢？首先要明白“三要素”
（一）要知道什么是人才（基本概念）:
1.总标准：德才兼备以德为先。
2.具体五方面：爱国爱民、理想信念、实干肯干、改革创新、责任担当。
（此处可以命题“请根据资料概括出‘人才’的标准及其具体体现”）
（二）要知道为什么加强人才建设（可谈必要性、现存问题等）：
1.人才建设的必要性
（1）老龄化：老龄化形势严峻，人口抚养负担加重，人口红利变为人口负债。
（2）城市发展：城市竞争力，城市活力，优化人才配置，促进大中小城市平衡发展。
（3）经济发展：创业创新，疏解低端产业，带来新技术、新产业，推动经济增长。
（4）人口红利：人口红利转向人才红利，劳动力短缺，企业用工成本提高。
2.人才建设存在问题
（1）重物力轻人才。收入分配、科研活动自主权、评价体系“单一”等。
（2）重所有轻所用。多方招揽人才，利用物质吸引人才，却束之高阁。
（3）重学历轻能力。唯文凭是举，不注重解决问题能力。
（4）重资历轻能力。论资排辈，考查方式简单粗暴，不注重实际能力。
（5）市场建设不足。人才市场发育不充分，出现信用危机，假学历、假履历等。
（6）安全面临挑战。短缺、流失、投入低。
（此处可以命题：请根据给定资料，谈谈为何我国要加强人才建设？请根据给定资料，谈谈加强人才建设对于经济社会发展有哪些积极效果？请根据给定资料，谈谈某市的人才建设存在哪些问题，并提出解决建议。）
（三）要如何加强人才建设（提对策）
要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，把党内和党外、国内和国外的各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。
1.发现人才，领导人强调，“要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能”；
2.培养人才，领导人指出，“人才是事业发展最宝贵的财富，人才资源是党执政兴国的根本性资源”，“必须造就一支规模宏大、素质优良、门类齐全、结构合理的人才队伍”；
3.团结人才，领导人要求，为人才“做好团结、引领、服务工作，真诚关心人才、爱护人才、成就人才，激励广大人才为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献聪明才智”；
4.用好人才，领导人指出，“物质资源必然越用越少，而科技和人才会越用越多”；
5.服务人才，领导人提出，“尚贤者，政之本也”“要健全工作机制，增强服务意识，加强教育引导，搭建创新平台……促使优秀人才脱颖而出”。
我们知道了如何作答，那该应对的问题是什么呢？或者说，在材料中，会遇到什么样的问题？
此处可以命题：
请根据给定资料，谈谈如何更好地进行人才建设？
请根据给定资料，就某地推进人才建设的成功做法写一篇工作简报。
请结合你对“尚贤者，政之本也”这句话的理解，根据给定资料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
另外，知晓热点，对我们的申论写作也是很有帮助的，
要想论证言之有理，必须满足两点：一是有充足的论据做支撑。空口无凭，无“论据”则无“真相”。二是要有严密合理的论证逻辑。混乱的逻辑无异于“一纸荒唐言”，自然难以得到高分。
那么问题来了，第一，丰富的论据从哪里来？答：从你的知识素养里来。如果你不知道“袁隆平、南仁东、黄大年”，谈到“家国情怀”自然无话可说；如果你不知道“沈浩、李保国、黄文秀”，谈到“青年扎根基层”时自然文思枯竭。第二，严密的论证逻辑从哪里来？答：从日复一日的严苛训练中来。看到热点事件，尝试按照合理的逻辑进行讲述，表达自己的观点，逻辑思维才会逐步养成。
由此可见，热点积累与获得申论成绩高低密切相关。在备考时间和精力均有限的情况下，想要更多的积累热点，在千军万马中脱颖而出，就必须找对方法。
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