很多考生在申论学习的时候，尤其是文章写作的时候会遇到以下问题：文章没有素材、缺乏积累、内容展不开、不了解当下的热点知识、过度摘抄材料原文......从而导致文章写作下笔难。今天，小编在这里跟大家交流一下，当在写作的时候遇上如上问题的时候，不要担心自己没有积累、没有素材，我们可在借鉴材料的基础上，进行同义转述，写出一篇全新内容的文章，让文章写作不再苦恼，具体步骤如下：

 

　　一、找出相关内容

 

　　例如：2020下半年四川省考作文出处段

 

　　人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾已成为新时代社会的主要矛盾。要满足人民为美好生活的需要，城市建设、管理、治理工作也要与时俱进。对此，总书记多次强调，市民是城市建设，城市发展的主体。要尊重市民对城市发展决策的知情权、参与权、监督权，鼓励企业和市民通过各种方式参与城市建设、管理。城市政府应该从“划桨人”转变为“掌舵人”，把市民和政府的关系从“你和我”变成“我们”，从“要我做”变成“一起做”，充分调动市民的主动性、积极性，共同创建美好生活。

 

　　二、明确段落核心

 

　　开头段落写作核心围绕文章主题，分论点段落写作核心围绕分论点，再选取你需要参考借鉴的句子，并进行同义转述。例如：开头写作

 

　　1.材料原文：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾已成为新时代社会的主要矛盾。

 

　　同义转述：现如今，随着社会发展，人民群众由物质需求，转换为精神需求。

 

　　2.材料原文：要满足人民为美好生活的需要，城市建设、管理、治理工作也要与时俱进。

 

　　同义转述：无论是社会发展、社会建设、亦或是社会治理都应该聚焦新时代群众新期待，满足群众新需求，创造群众新生活。

 

　　3.材料原文：总书记多次强调，市民是城市建设，城市发展的主体。

 

　　同义转述：人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。

 

　　4.材料原文：要尊重市民对城市发展决策的知情权、参与权、监督权，鼓励企业和市民通过各种方式参与城市建设、管理。

 

　　同义转述：政府要尊重市民主体地位，调动起市民积极性和参与性，与政府一起参与到社会治理中去。

 

　　三、整合同义转述

 

　　内容为文章开头段落，加上文章主题或总论点，完善段落内容和逻辑。开头呈现：

 

　　现如今，随着社会发展，人民群众由物质需求，转换为精神需求。在此背景下，无论是社会发展、社会建设、亦或是社会治理都应该聚焦新时代群众新期待，满足群众新需求，创造群众新生活。人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。政府要尊重市民主体地位，调动起市民积极性和参与性，与政府一起参与到社会治理中去。有鉴于此，社会治理离不开政府这个“掌舵人”，群众这个“划桨人”，两者合力发力，共享美好生活。